dimecres, 13 de juny del 2018
EL MILLOR EQUIP
Gràcies Joan i Ingrid, per haver sigut els meus amics en qualsevol moment. Per haver treballat dur i per haver-vos esforçat tant per obtenir el millor resultat.
dimarts, 12 de juny del 2018
PROJECTE FINALITZAT!
Per fi, l’altre dimecres vam acabar la joguina pels nens de P4.
Fem memòria:
vam fer l’esbós
vam fer les fitxes
vam fer la fusta
ho vam pintar
projecte finalitzat.
Ens va costar molt acabar la caixa, ja que al posar les frontisses, la caixa no tancava bé. El que vam pensar era posar una corda maca i així la caixa quedaria tancada.
Vam poder acabar de pontar les fitxes, i vam començar a posar els números i els signes.
La caixa la vam pintar negre amb puntets blancs (són la classe dels estronautes). El que va passar va ser aixó: al posar el barnis, la pintura no estava quasi seca, i els puntets blancs es van escampar i quedava malament. Finalment vam tornar a pintar la caixa negra i els puntets blancs i li vam demanar al Profe que si a l’endamà podríem anar al taller a acabar de barnisar la caixa. I per fi el dijous vam acabar-ho tot!!!
Estic molt contenta, ens ha costat molt fer aquesta caixa però ho hem aconseguit tot i les conseqüències.
COM ES JUGA?
molt senzill: agafes una fitxa, ex. 4+ i ara agafem un altre número, ex. 3 agafem un =. Penses la resposta i amb el número ho poses el costat. Quedaria així: 4+ 3 = 7
Que us sembla?
Fem memòria:
vam fer l’esbós
vam fer les fitxes
vam fer la fusta
ho vam pintar
projecte finalitzat.
Ens va costar molt acabar la caixa, ja que al posar les frontisses, la caixa no tancava bé. El que vam pensar era posar una corda maca i així la caixa quedaria tancada.
Vam poder acabar de pontar les fitxes, i vam començar a posar els números i els signes.
La caixa la vam pintar negre amb puntets blancs (són la classe dels estronautes). El que va passar va ser aixó: al posar el barnis, la pintura no estava quasi seca, i els puntets blancs es van escampar i quedava malament. Finalment vam tornar a pintar la caixa negra i els puntets blancs i li vam demanar al Profe que si a l’endamà podríem anar al taller a acabar de barnisar la caixa. I per fi el dijous vam acabar-ho tot!!!
Estic molt contenta, ens ha costat molt fer aquesta caixa però ho hem aconseguit tot i les conseqüències.
COM ES JUGA?
molt senzill: agafes una fitxa, ex. 4+ i ara agafem un altre número, ex. 3 agafem un =. Penses la resposta i amb el número ho poses el costat. Quedaria així: 4+ 3 = 7
Que us sembla?
divendres, 1 de juny del 2018
RECTA FINAL
Ja estem a punt d’acabar la caixa i les fitxes. L’altre dia vam acabar de pintar la caixa i barnitzar les fitxes. En la propera sessió acabarem de barnitjar i escriure els números. Ja ens queda molt poquet!!!
dilluns, 28 de maig del 2018
APUNT PER ACABAR
Ja estem a punt d’acabar el nostre joc. Hem abançat molt, des de fer les fitxes i començar - les a pintar a fer la caixa.
La caixa ho vam fer amb un aglobament, una cola de fusta. Ens va ajudar el nostre professor. I la sessió anterior vam començar a instar les fitxes. En la sessió següent creiem que ja haurem acabat de pintar les fitxes i la caixa.
La caixa ho vam fer amb un aglobament, una cola de fusta. Ens va ajudar el nostre professor. I la sessió anterior vam començar a instar les fitxes. En la sessió següent creiem que ja haurem acabat de pintar les fitxes i la caixa.
dimecres, 16 de maig del 2018
PREGUNTES DEL TEST AUTOAVALUATIU
1- si ja tenim els troncs dels arbres, quin és el següent pas?
Treure l’escorça
2- de que està format el paper?
Fibres de cel.lulosa unides mitjançant un aglomerant
3- que es la pasta de paper?
Una suspenció de fibres de cel.lulosa en aigua
4- de que estan formades les pantalles de tinta digital?
De milions de microcàpsules que a l’interior tenen partícules negres i blanques
5-quin possible substitut del paper de la cel.lulosa ha aparegut en els derres anys?
La tinta digital
Treure l’escorça
2- de que està format el paper?
Fibres de cel.lulosa unides mitjançant un aglomerant
3- que es la pasta de paper?
Una suspenció de fibres de cel.lulosa en aigua
4- de que estan formades les pantalles de tinta digital?
De milions de microcàpsules que a l’interior tenen partícules negres i blanques
5-quin possible substitut del paper de la cel.lulosa ha aparegut en els derres anys?
La tinta digital
TREBALL AMB LA FUSTA, SESSIÓ 5
Avui hem fet el mateix que la setmana passada. Com avui tota la hora hem sigut 3, hem pogut acabar totes les fitxes (36 en total)
He tingut molts problemes perquè semblava que no sabia contar😂. Quan contava totes les fitxes, al cap d’una estona les tornava a contar, però me apareixia una de més. I al cap d’una estona, apareixia a l’altre taula.
Hem estat parlant amb el professor i ens ha mesurat els centímetres de la caixa. A la pròxima sessió pintarem les fitxes i farem la caixa.
He tingut molts problemes perquè semblava que no sabia contar😂. Quan contava totes les fitxes, al cap d’una estona les tornava a contar, però me apareixia una de més. I al cap d’una estona, apareixia a l’altre taula.
Hem estat parlant amb el professor i ens ha mesurat els centímetres de la caixa. A la pròxima sessió pintarem les fitxes i farem la caixa.
dimarts, 8 de maig del 2018
TREBALL AMB LA FUSTA, SESSIÓ 4
L’altre dia vam anar al taller de informàtica (batxillerat) a comença a construir la joguina. Els tres ens vam distribuir en tres tasques. Dibuixar les fitxes (llapis, regle i cartabó), tallar les fitxes (serra) i polir les fitxes (paper de vidre i raspes).Vam fer petits vídeos per ensenyar-vos com va ser el procés del passat dimecres.
dimarts, 1 de maig del 2018
RESUM DEL TREBALL AMB LA FUSTA
Ara us penjo el resum del treball amb la fusta. Aquest cop, he canviat el format de fer el resum. En comptes de utilitzar el paper, he utilitzat el PAGES del IPAD. Ja que amb aquesta forma, estalvio papers.
dimecres, 25 d’abril del 2018
dimarts, 24 d’abril del 2018
ANEM A LA FUSTERIA! ⚙️🛠⚙️
L'altre dia van anar a la fusteria del senyor MANOLO.
Ens va ensenyat les eines bàsiques i les més utilitzades .
També ens ha ensenyat la maquinaria, les petites i les grans, i oviament el seu tallar
Ens ha dit que sempre s’ha de mirar 2 vegades abans d’utilitzar la fusta, perquè si falles, no pots recolar.
També ens va recomanar el tipus de fusta (dura) que necesitem i com podíem fer la juguina.
A part molts consells que ens ajudaran a fer la nostra juguina
Va ser una visita interessant.
Ens va ensenyat les eines bàsiques i les més utilitzades .
També ens ha ensenyat la maquinaria, les petites i les grans, i oviament el seu tallar
Ens ha dit que sempre s’ha de mirar 2 vegades abans d’utilitzar la fusta, perquè si falles, no pots recolar.
També ens va recomanar el tipus de fusta (dura) que necesitem i com podíem fer la juguina.
A part molts consells que ens ajudaran a fer la nostra juguina
Va ser una visita interessant.
dimecres, 18 d’abril del 2018
FORMACIÓ QR
Hola a tots, avui canviem la secció de fusta per la de aprenentatge.
-primer buscar al navegador: generador de codis QR.
-agafa la pàgina que sigui gratuïta.
-introdueix el seu URL (pàgina web), i posi les mesures que vol que tingui el QR
-accepta el botó vermell.
-li sortirà el seu QR
He fet una petita explicació on us ensenyaré a com fer el propi qr.
Un QR és com un codi de barres, però només obrint la camara del movil, podràs obrir facilment el URL.
-primer buscar al navegador: generador de codis QR.
-agafa la pàgina que sigui gratuïta.
-introdueix el seu URL (pàgina web), i posi les mesures que vol que tingui el QR
-accepta el botó vermell.
-li sortirà el seu QR
dimarts, 10 d’abril del 2018
dimecres, 4 d’abril del 2018
CANVI DE PLANS, FUSTA SESSIÓ 3
Canvi de plans, avui hem decidit amb el grup que encomptes de un joc com “puzzle” farem un tipo donimo.
Hem canviat de plans ja que la ideea que teniem era molt difícil de fer-ho ja que no podriem fer profunditat.
La classe està estudiant les sumes i les restes i hem pensat de fer com un domino amb numeros restes i sumes. A part també farem les vocals.
Utilitzarem fusta de pi, però necessitarem bastantes planxes fines i alguna de gruixuda per fer una caixa per guardar les peces.
MATERIALS:
serres
pintura
llima/paper de vidre
fusta fina i gruixuda
Hem canviat de plans ja que la ideea que teniem era molt difícil de fer-ho ja que no podriem fer profunditat.
La classe està estudiant les sumes i les restes i hem pensat de fer com un domino amb numeros restes i sumes. A part també farem les vocals.
Utilitzarem fusta de pi, però necessitarem bastantes planxes fines i alguna de gruixuda per fer una caixa per guardar les peces.
serres
pintura
llima/paper de vidre
fusta fina i gruixuda
dilluns, 2 d’abril del 2018
dimarts, 27 de març del 2018
FUSTA SESSIÓ 2
Avui hem assignat les professores, a nosaltres ens a tocat la senyoreta Sílvia de P4-A.
Ens ha dit que li aniria bé una joc de pinses, números, lletres o de formes geomètriques.
Amb el grup hem escollit triar el tema de l’espai, ja que la classe és dels astronautes. Hem decidit
Fer un taulell de fusta amb peces de austronautes partides per la meitat, será com un tipo puzzle que hauran de agafar amb els dits, i pensar amb quina part de la peça concorda amb l'altre.
Ens ha dit que li aniria bé una joc de pinses, números, lletres o de formes geomètriques.
Amb el grup hem escollit triar el tema de l’espai, ja que la classe és dels astronautes. Hem decidit
Fer un taulell de fusta amb peces de austronautes partides per la meitat, será com un tipo puzzle que hauran de agafar amb els dits, i pensar amb quina part de la peça concorda amb l'altre.
divendres, 16 de març del 2018
FUSTA SESSIÓ 1
Avui hem començat el tema de la fusta. Hem escollit els grups i ens hem fet una foto. En aquest tema farem una joguina pels nens de parbulari. El meu grup forma part l’Ingrid i en Joan.
Estic molt contenta del meu grup.
Mes tard ens van posar un vídeo de Què, Qui, Com? Que parlava de la fusta. Aquest és l’enllaç del vídeo:
https://youtu.be/PxvG4TBjzMg
En la pròxima sesió escollirem la professora de parbulari i la joguina.
Mes tard ens van posar un vídeo de Què, Qui, Com? Que parlava de la fusta. Aquest és l’enllaç del vídeo:
https://youtu.be/PxvG4TBjzMg
En la pròxima sesió escollirem la professora de parbulari i la joguina.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)